¿Es necesario evaluar a los niños?

Mi respuesta es un no, porque creo que nadie puede decir lo que sabe o lo que no sabe un niño de primaria. Un niño a esta edad debe de pensar en jugar, pero no en encerrarse y en ponerse a estudiar.

Con esto, lo que creo que se produce es la escasez del periodo de la infancia, ya que desde pequeños se les exige una responsabilidad, que es la de estudiar para sacar buena nota.

El aprobar un examen no quiere decir que sea el niño más listo o menos, ya que un día le puede gustar la materia o estar pensando en jugar. Y creo que la obsesión, ésta de evaluar el conocimiento de cada niño proporciona connotaciones negativas.

Creo que lo único que proporcionan los exámenes son el agobio o el estrés en los niños. Ya que si no sacan buena nota se les etiqueta como "tontos" o "inútiles" en alguna materia, y de alguna materia esa etiqueta marca al niño. Viéndose, e un futuro, el niño "incapaz" de aprobar alguna materia, siendo capaz. 

Por otro lado, creo que lo que proporciona los exámenes es desigualdad, por lo menos en primaria. Hoy en día somos conscientes de que no en todas las casas hay u buen clima familiar, es decir, puede haber violencia o el niño verla, entre otras cosas. Y pongamos como ejemplo, que en su clase hay niños que sí tiene un bue clima familiar, quiera o no, ésto afecta a las notas del niño. 

Si se quitase los exámenes en primaria, creo que habría personas que dirían que no tendría éxito una educación de este modo, pero tenemos de ejemplo a Finlandia. Este último conocido por encabezar los Informes Pisa, no realiza exámenes a los niños hasta quinto de primaria. Creo que es un gran ejemplo. 

Todo me lleva a lo mismo, la necesidad de cambios en la educación, de actualizarla.

https://desdemimapa.com/2015/02/12/las-notas-las-dichosas-notas/

Familia y escuela

La entrada de hoy va a tratar de la familia, es decir, de cómo esta debe de ayudar a la escuela.

Es cierto que el concepto de familia se ha transformado, y se debe de decir en plural, debido a la gran pluralidad que existe. Esta transformación se debe a la incorporación de la mujer al trabajo, y a la casi inexistencia de la familia extensa. Antes era más usual que el niño después de salir de la escuela se fuese a su casa con su madre o con su abuelo/a, pero debido a la incorporación de la mujer al sector laboral y a la existencia de residencias para los mayores, el niño debe de quedarse en el colegio en actividades extraescolares. Pero esta transformación no se debe a sólo esos hechos, ya que también se debe a que se ha incorporado rasgos familiares de otras culturas.

Este cambio, bajo mi punto de vista, a generado dos posiciones:
-La primera viene a referirse a los padres que se implican en la escuela, es decir, aquellos que colaboran en el AMPA, que ayuda a organizar eventos para los niños, o que simplemente le pregunta todos los días por la escuela. En resumen, son padres que se preocupan por la educación y la felicidad de sus hijos.
-La segunda podría ser aquellos padres que mandan a sus hijos a la escuela, pero porque así lo manda a ley, o sino preferirían que no fuesen.  Por lo general son padres que no le da importancia a la escuela.

 Yo creo que el hecho de ir a la escuela es muy importare para el niño, ya que es en la escuela donde el niño se da cuenta de que existen otras culturas y es ahí cuando el niño es sometido a reglas. El ser sometido a reglas, por alguien ajeno a tu familia es muy importante ya que el niño va aprendiendo que no solo debe de respetar a sus padres, sino que debe de respetar a todo lo que le rodea.

Me gustaría poner un ejemplo de cuando falta de comunicación con la escuela,  o simplemente no existe. Todo el mundo sabe que antes cuando el niño iba con la marca de un " reglazo" en la mano, era porque algo mal había hecho, y no se le pedía el porqué al maestro. Pero en cambio, hoy en día si el niño suspende una asignatura se le echa la culpa al maestro, ya que supuestamente le ha suspendido porque ha querido, y los padres le piden el porqué.
La verdad que en este ejemplo intervienen muchos temas de los que hablar, como la desvalorización del rol docente entre otros.

En conclusión, debe de haber una mayor participación con la escuela, para que de alguna manera acabe esa falta de comunicación con el maestro. La ayuda vendría dada en que los padres mostrasen un gran respeto a la escuela y que colaborasen todos por construir y crear una nueva escuela, basada en la participación y el respeto.
https://ccedu.cv.uma.es/pluginfile.php/295675/mod_resource/content/1/participaci%C3%B3n%20familias%20escuela.pdf

Falta de vocación

En la actualidad se sigue eligiendo titularidades relacionadas con la educación ya que se ven como "fáciles". A parte de esto se sigue pensando que son carreras que se las saca los "tontos". A las personas que piensan esto me atrevo a decir que son muy ignorantes, ya que no son conscientes de que la profesión como educador es muy importante. Debido a que está en tus manos que unos niños puedan ser lo que realmente quieran, es decir, estás todos los días como si estuvieras operando a corazón abierto.
¿Qué pasa cuando alguien que no tiene vocación elige esta especialidad?
Esto http://ccaa.elpais.com/ccaa/2016/03/31/valencia/1459426419_331242.html

¿Una escuela para todos?

Tras leer este artículo  http://economia.elpais.com/economia/2016/03/07/actualidad/1457379700_351837.html?id_externo_rsoc=TW_CC,publicado por El País puedo decir que en la España actual no existe una escuela para todos. POR QUÉ? Porque el gobierno no invierte apenas en educación, y con esto lo que pasa es que las familias tengan que asumir más gastos. Claro está que la familia tiene que asumir los gastos de sus hijos, pero hasta cierto punto.

Después se quejan de que si hay mucho fracaso escolar o que si no tenemos a los mejores estudiantes de Europa... No es por echar la culpa a nadie, pero creo que no tienen derecho de quejarse. 

Espero que el nuevo gobierno que entre tenga en cuenta la educación, como un principio primordial, porque con lo que hay en la actualidad estamos volviendo al pasado, es decir, que se tenga que pagar por estudiar y que solamente estudie aquellas personas que posean dinero.

                                             ¡¡¡NECESITAMOS UN CAMBIO!!!

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